تعداد صفحات: 9
نوع فایل: WORD
قسمتی از متن:
معرفی آزمودنی
تعریف هوش
گام اول – گزارش نمرات معیارو رتبه درصدی خرده مقیاس ها و 4 شاخص اصلی
گام دوم- تعیین بهترین روش برای بررسی توانایی هوشی کل (GAI)
گام 3- تعیین اینکه کدام یک از 4شاخص ( VCI,PRI,WMI,PSI) واحد و قابل تفسیر می باشند
گام 4- تعیین نقاط قوت و ضعف در نیمرخ شاخص ها
گام 5 – تعیین نقاط قوت یا ضعف شخصی در نیمرخ شاخص ها
گام 6 – تفسیر نوسانات درون شاخص ها
گام دوم- تعیین بهترین روش برای بررسی توانایی هوشی کل (GAI)
دوروش برای بررسی توانایی هوشی کودک وجود دارد: 1 هوشبهر مقیاس کل (FS IQ) که تشکیل شده از هوشبهر مقیاس های کلامی و عملی و 2- شاخص توانایی کل ( GAI)
که تشکیل شده از خرده مقیاس هاییی که شاخص درک مطلب کلامی و خرده مقیاس
هایی که شاخص استدلال کلامی را دربرمیگیرند. زمانی که تفاوت بین بزرگترین و
کوچکترین شاخص برابر یا بیشتر از 1.5انحراف استاندارد یا (بیشتر از 23)
شود شاخص توانایی کل را باید محاسبه کرد. اما در این آزمودنی مورد نظر
تفاوت بین بزرگترین شاخص ( درک مطلب کلامی ) و کوچکترین شاخص ( استدلال
ادراکی) برابر با 16 شد که این اندازه از 23کمتر می باشد
بزرگترین شاخص-کوچکترین شاخص
درک مطلب کلامی-استدلال ادراکی
138 - 122 = 16
در این صورت هوشبهر مقیاس کل ( FSIQ) را تفسیرمیکنیم
علی
یک کودک 11 ساله است که در این آزمون نمره هوشبهر مقیاس کل او برابر با
138 است و رتبه درصدی این هوشبهر در سطح اطمینان 95% برابر با 99.7 می باشد
که این مقدار نشاان می دهد علی از 99درصد هم سن های خودش بالاتر می باشد.
گام 3- تعیین اینکه کدام یک از 4شاخص ( VCI,PRI,WMI,PSI) واحد و قابل تفسیر می باشند
زمانی
که تغییرات درون خرده مقیاس هایی که یک شاخص را می سازند زیاد باشد آن
شاخص نمی تواند توانایی خوبی در نظر گرفته شود و بنابراین قابل تفسیر نمی
باشد. برای تعیین قابل تفسیر بودن هرکدام از شاخص ها گام های زیر را دنبال
میکنیم:
الف – محاسبه تفاوت بزرگترین خرده مقیاس شاخص درک مطلب کلامی از کوچکترین خرده مقیاس این شاخص
بزرگترین
خرده مقیاس این شاخص که شباهت ها می باشد برابر با 19 و کوچکترین خرده
مقیاس این شاخص که درک مطلب کلامی است برابر با 17 و تفاوت بین آنها برابر
با 2 می باشد این رقم کمتر از 1.5 انحراف استاندارد یا کمتر از 5 می باشد
بنابراین می توان گفت که این شاخص یک توانایی واحد و قابل تفسیر می باشد که
یک تخمین معتبری ازهوش متبلور می باشد. هوش متبلور از طریق تجارب و موقعیت
های آموزشی رسمی و غیر رسمی رشد می کند و به طور گسترده با فرهنگ در
ارتباط است.
خرده مقیاس های درک مطلب کلامی بزرگترین - کوچکترین
19-17= 2
